【孙权劝学中的成语有哪些】《孙权劝学》是《资治通鉴》中的一篇短文，讲述了三国时期吴国君主孙权劝诫部下吕蒙学习的故事。文章虽短，但语言精炼、寓意深刻，其中包含了一些至今仍广为流传的成语。这些成语不仅体现了当时的历史背景，也蕴含了深刻的教育意义。
一、总结
在《孙权劝学》中，虽然没有直接使用大量现代意义上的成语，但文中所表达的思想和行为却引申出多个具有教育意义的成语。以下是根据文章出的相关成语及其含义：
| 成语 | 含义 | 出处/解释 |
| 刮目相待 | 指用新的眼光看待别人，表示对某人有了新的认识。 | 文中吕蒙学习后，鲁肃对其刮目相待，形容态度转变。 |
| 学而不厌 | 学习不感到满足，形容勤奋好学。 | 虽未直接出现，但与孙权劝学的精神相符。 |
| 勉为其难 | 尽力去做困难的事情。 | 孙权劝吕蒙学习，吕蒙起初推辞，后被说服，体现此意。 |
| 以身作则 | 用自己的行动作为榜样。 | 孙权作为君主，亲自劝学，起到示范作用。 |
| 知错就改 | 发现错误就立即改正。 | 吕蒙开始不重视学习，后来接受劝告，体现此精神。 |
二、详细解析
1. 刮目相待
这是《孙权劝学》中最著名的成语之一。文中提到，吕蒙经过学习后，才华大增，鲁肃感叹“士别三日，即更刮目相待”，意思是人一旦改变，就要用新的眼光来看他。这个成语常用于形容对一个人有新的认识或评价。
2. 学而不厌
虽然文中没有直接出现这一成语，但孙权劝学的核心思想正是鼓励学习、不断进步。因此，“学而不厌”可以看作是对文中精神的一种概括。
3. 勉为其难
吕蒙最初对学习并不感兴趣，甚至有所推辞。但在孙权的劝说下，他最终接受了学习的任务。这种“勉强去做困难的事”的态度，可以用“勉为其难”来形容。
4. 以身作则
孙权作为一国之君，亲自劝导吕蒙学习，展现了领导者的责任感和榜样作用。这也符合“以身作则”的精神。
5. 知错就改
吕蒙一开始并不重视学习，但经过劝说后认识到自己的不足，并积极改变，这正是“知错就改”的体现。
三、结语
《孙权劝学》虽然篇幅不长，但它传达了“学习无止境”“知错能改”“以身作则”等重要的人生哲理。这些思想不仅在古代社会有重要意义，在今天依然值得我们深思和借鉴。通过了解其中的成语和背后的意义，可以帮助我们更好地理解这篇文章的价值所在。